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ソフト詳細説明

教員個人利用に限りフリーウェアです。

　平成元年三月公示の学習指導要領の改訂に伴い，指導要録も改訂されました。観点別学習状況における評価の観点は，おおむね「関心･意欲･態度」「思考･判断」「技能･表現」「知識･理解」の４つから構成されています。これらの観点について，児童生徒の自己評価から教師の観察，筆記試験などの結果を総合して評価をすることになります
　しかし，学期末の短い期間に，今まで蓄積した資料から評価・評定を出す作業は，コンピュータを利用しても簡単ではありません。事務処理を例にとれば，ＯＡ化を阻害していた要因の一つに，従来の帳簿や伝票という紙ベースのシステムの問題がありました。　紙に記録し，コンピュータに転記をするのでは，ＯＡ化のメリットよりも伝票をコンピュータ入力する手間が増えてしまいます。
　そこで，学校において出席の確認から，健康観察，観点別評価に至るまで，多くの場面で電子的にデータを記録することによって，事務効率の向上を図るとともに，評価等の的確な記録の機会を拡大することを願い，このプログラムを開発しています。

動作環境